黄建炜主编首先简要介绍了《中学教学参考》的办刊历史、基本定位，刊期由旬刊变更为周刊后的特点和交流平台，以及以读者为中心突出实用、以编辑为中心突出策划、以版面为中心突出加工等办刊风格。然后，结合自己的编辑工作和一些教师的真实经历，畅谈为什么要写作教研论文，提醒大家要破除对写论文的神秘感，要博览群书，要关注课堂教学，要关注社会热点，要增加阅读投入，要走近专家，要注重自身修养、学习和提高。

 写作教研论文，首先从标题开始。如何创造性地拟好标题，让编辑“一见钟情”，让读者“欲罢不能”？黄建炜主编告诫大家，标题要务实、独特，要适应刊物性质与读者对象，要针砭时弊，直面现实问题，敏锐反映课改中的难点问题与困惑之处，要尽量使用具有诱惑力、疑问、反问等刺激性的题目，要简短精练、富有文采，要运用直接表述型、工整对仗型标题，也可以适当使用简单描述型标题，注意题目宜小不宜大、字数宜少不宜多、见解宜新不宜旧、取材宜熟不宜生。

 本次专题讲座的重点是论文写作的十大规范，包括正视目的、寻找理论、角度小巧、语法娴熟、题目新颖、素材鲜活、学习积累、杜绝抄袭、切忌空洞、观点积极等方面。针对各科教师写作教研论文的困惑，黄建炜主编列举了大量的实例，提醒大家如何避免简单的经验交流、记流水账、缺乏新意等问题文章，防止选题不“小巧”、方法不“灵活”、过程不“有序”、成果不“实在”，选材应体现前瞻性、突出引领性、增强鲜活性，坚持把读懂的做出来、把做过的说出来、把说过的写下来，实现从学科作文、学科论文到学科美文的飞跃。

 黄建炜主编的讲座高屋建瓴、深入浅出，讲座时间长达三个小时，从作者写稿、投稿和编辑选稿、改稿等不同视角进行了全方位解读，提醒大家投稿时要谦虚、耐心等，勿多投、途径正、择时机。同时，联系《中学政治教学参考》封面人物和一些名教师的成长经历，指导大家要研究教材，研究热点、难点，研究课堂（如四季课堂、灵动课堂、卓越课堂、品位课堂等），激励老师们研教、研学、研生、研师、研自己，与名师同行、与名刊同行、与时代同行！