记得小升初的时候，已是六年多以前，那时父母带我来参观广州外校。当时我几乎一眼就喜欢上了这个美丽的校园，喜欢上了其间楼宇的红墙黄瓦。学校远离喧嚣的城市中心，环境优美，空气清新。怡人的校园环境、可口的食堂饭菜无不吸引着我，从那时起，我便立志要进入广州外校学习。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，经过不懈地努力，我考入了广州外校。进入学校学习后我才发现，足以吸引我的“硬件条件”还不是广州外校的最大优势，这里有教学水平高、敬业奉献意识强的好老师，有积极上进、品学兼优的优秀同学，更有“博学 雅正 融和”的校园文化氛围和“个性发展、特长发展”“静待花开”等先进教育理念。
广州外校为我提供了优质的教学资源。在六年的学习中，我遇到的每一位老师都十分优秀。他们不仅教学能力一流，更有着十分崇高的责任感。教育对他们而言与其说是职业，不如说是事业。老师们不仅在课堂上传授知识，在本该属于自己的课后时间也愿意为学生解答问题。在许多老师的帮助下，我的成绩从中下游逐渐向上游稳步提升。在高三备考阶段，高三备课组思路清晰，安排得当，我几乎只需要跟紧老师的步伐，就能实现稳步提升。正是享有了这样优质的教育资源，我才得以如愿考入了中国科学技术大学。
学习之余，广州外校为我提供了多元的发展平台。学校开展了多样的课外活动，鼓励学生积极建立、参与社团。这些课外活动不仅充实了我的课外生活，更给了我探索自身兴趣的机会。初中时，我便加入了学校的编程社团。在社团的六年时间里，我从一开始跟着许多优秀学长学姐们学习编程，到了高中阶段便能带师弟师妹们学习，编程社见证了我的成长。在课余时间，我还完成了两个小项目，并有作品投到视频网站，有兴趣的可以在b站搜索“-南宫逸枫-”观看。
在广州外校为我提供的平台上，我提升了技能，结交了朋友，同时也发掘了自己对编程的兴趣。在一些缺乏明确兴趣爱好的同龄人每日埋头于学业，为自己理想大学冲刺的时候，我早已经明确地了解了自己的兴趣，这也为我的大学专业选择提供了指导。即使面对许多选项，我也不会因为盲目而做出不合适自己的选择。
以上二者，是迄今为止我人生中最为受益的。我想，广州外校富于人文精神的校园氛围，将在更远的时间尺度上影响我的人生。
这种“以生为本”的氛围首先表现为包容。在广州外校，不同的学生的不同爱好、不同生活方式得到了充分的尊重。这种尊重不止来自于学校、老师，更来自于每一个同学。广州外校学子对多元文化的包容正是对校训的践行，也让背景与他人略有不同的我感到十分温暖。
其次便是自由。作为一个寄宿制学校，广州外校自然有许多条例约束。尽管在当时来看，这些条例或许是严格的，但在今天回看，大多都是我充实、健康的中学生活的重要保障。而在规则之外，广州外校相对宽松的管理，让我们学会自主地支配时间，自发地参与校园管理，独立地思考各种问题。这些都是我在广州外校获得的宝贵经验。
感谢母校老师六载辛勤培育，感谢同学六载真诚陪伴，正是因为广州外校为我带来的这些，我才成为了今天的我。在未来，进入大学学习，我会继续发扬广州外校精神，争取更大的进步！
