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牛剑藤校 桃李天下 | 信手拈来的从容,都是厚积薄发的沉淀

发布时间:2021-03-24 00:00:00

“Fiona,您当初给我的指导和关怀,我至今仍记忆犹新。在高中最为迷茫的时候,是您给予我莫大的鼓励和中肯的建议,让我成功跨入了牛津大学的校门,成就了今天的我。感谢您!Fiona,祝节日快乐!”

这是今年三八女神节,Fiona老师收到她的学生——本科就读牛津大学数学系、现北京大学金融学在读博士张思思的问候和感谢。

难怪常听说,Fiona经常收到她的学生从世界各地发来的问候。

Fiona究竟有什么独门秘籍,能点石成金,让迷茫学子平步牛剑藤校? 

今天,就让我们走近广州外国语学校IB国际课程升学指导中心主任兼英文老师Fiona。


Fiona

Chi



主要教育背景

  • 2005年9月-2009年7月,东北师范大学英语专业(文学和管理双学士学位);

  • 2009年9月-2011年7月,中山大学(免试保送生)外国语言学文学硕士;

  • 英语专业八级(TEM8),剑桥商务英语高级(BEC Higher),雅思8分(2013年),本科曾荣获全国“CCTV杯英语演讲大赛”吉林省二等奖。


主要工作经历

  • 2011年-2013年,IBDP英文B课程老师及升学指导,中山大学英语教师 ;

  • 2014年-2017年,广东碧桂园学校升学指导中心主任,IBDP英文B课程教师;

  • 2018年-2019年,世界五百强企业总裁专聘全职家庭教育顾问,Niche英语培训中心创始人,主营ESL英语培训及升学规划;

  • 2020年至今,广州外国语学校IB国际课程升学指导中心主任兼英文老师。


志愿服务与培训经历

  • 2009年,广州亚运会“亚奥理事会”/“国际奥委会”高级官员陪同翻译(广州) 

  • 2012年及2015年,美国大学理事会举办的升学指导研讨会(乔治城大学)

  • 2014年及2015年,美国海外升学指导协会年度大会(佛罗里达州、俄罗冈州)

  • 2014年及2016 年,WLSA世界名中学联盟年会(上海)

  • 2015年,英国大学申请平台年会(伦敦)、IB English B workshop(新加坡)

  • 2016年,哈佛大学升学指导会议(波士顿),美国领事馆升学顾问培训(厦门)

  • 2017年,IECA国际教育顾问协会秋季会议(华盛顿)

不负韶光  成绩斐然

Fiona英语科班出身,是年轻的85后,也是一位有着10年经验的IB英文教学和资深升学指导老师。2014年-2017年,在担任中学升学指导中心主任期间,带领团队创造了牛剑藤校多项历史纪录,成绩斐然,考取世界名校的比例连年上升,2016届IBDP项目多名毕业生荣升牛津大学、剑桥大学、康奈尔大学等世界顶级名校,92%以上国际部毕业生喜获世界排名前五十强大学offer。

牛津藤校  桃李天下


Fiona真诚友善,跟学生亦师亦友。如今牛津大学、剑桥大学、康奈尔大学、杜克大学、约翰霍普金斯大学、芝加哥大学、加利福利亚大学洛杉矶分校、纽约大学、伦敦政治经济学院、香港大学等世界名校都有她的得意门生。

The fitter,the better


Fiona作为资深的IB老师,深谙广州外国语学校IB国际课程的培养目标,不只是帮助学生收获理想大学的offer——因为IB对学生进行具有国际视野与多元文化的全人教育,IB毕业生更能快速适应融入大学并取得优异成绩,所以申请世界顶级名校更具优势。更重要的是让学生真正拥有卓越的个人能力:在充满挑战的全球环境中,能够面对未来,不断突破自我,创造性地解决问题,成为真正的全球公民。

Fiona说,做一个称职的升学指导老师,除了需要强烈的责任心、广博的专业知识、丰富的行业信息,还要有很强的沟通能力和共情能力。从某种程度来说,升学指导老师对学生能力发展和素质培养方面,扮演着重要角色。他们是家校沟通的桥梁,是家庭梦想的助力者。广州外校IB国际课程秉承全人教育理念,升学指导做得有深度、有温度。高中三年里,前期升学指导老师会定期与学生深入沟通并测试,根据学生的学科能力与兴趣倾向,提前制定学术、竞赛、社团活动等整体方案和发展规划,日常工作包括学生心理辅导、心智发展、生涯教育等。同时,帮助学生认识自我“我是谁,我想要什么,我希望成为什么样的人”,培养学生终身幸福感知能力等。如果按照学校要求,三年步骤做好布局,最后择校和申请文书只是水到渠成的事。在择校和选专业方面,Fiona强调“尊重自己的内心”“the fitter,the better“,适合的,才是最好的。

感动自己  才能感动别人

Fiona常说,大学申请的过程是学生、家长和老师一起共同成长、互相成就的过程,也是教学相长的最好体现。在她看来,申请大学靠实力,有时也看缘分,要保持平常心。文书写好后,多请教人,多听意见,但是最后定稿一定要相信自己的观点。不盲从,保持独立思考,这也符合很多大学的招录特点。她曾有学生标化考试和硬件成绩平平,却靠独特的文书打动大学考官,进入心仪的大学。

“只有感动自己,才能感动别人。”这也是Fiona众多学生成功升学案例的实践证明。她强调,文书尽可能从自己的真实经历出发,有真情实感和切身体验的故事,更有代入感,更能打动考官。


好的文书  应该是好的故事

“一篇好的文书,是一篇好的故事。”这是Fiona对文书写作的经验总结。文书撰写,至关重要,既考验学生,也考验指导老师的功底。Fiona注重沟通,善于深度挖掘学生成长经历中的闪光点。她讲述过一个学生文书创作的故事:几年前,她的一个学生面临提交伦敦大学学院经济学专业的申请文书,但当时还没有满意的切入点,Fiona就跟他慢慢聊天,了解到他前不久刚去贵州山区一所农村小学支教时,有一个令他非常诧异的地方,他说:”这所小学有一个计算机教室,但从来开放使用过。校长告诉我,这是教育部门支助建成的电脑机房,学校和村里没有一个人会使用电脑,所以一直锁着。”接着, Fiona从经济学角度启发这个学生,聊到农村扶贫问题,梳理物质扶贫与精神扶贫的逻辑关系,输血与造血的功能差异,后来学生意识到精神扶贫的重要性。由此,这个学生思路柳暗花明,以这次支教经历为导入,突出自己思考和成长的故事,凸显IB的探究精神,做成生动有趣的申请文书,最后打动考官,他如愿拿到了伦敦大学学院的offer。

信手拈来的从容

都是厚积薄发的沉淀

每一个梦想都值得点亮!这种从学生经历出发,去伪存真,抽丝剥茧,发掘文书的主题,点亮文书的灵魂,Fiona觉得很有意义。她相信,把每一个学生的独特之处发挥到极致,他们就能够与众不同,脱颖而出。提炼文书主题,这也是考验指导老师能力的关键环节,Fiona既有专注的态度,又具备专业的能力,这确实难能可贵。所谓信手拈来的从容,都是厚积薄发的沉淀,这形容Fiona再合适不过了。


使命感  亦有成就感

对Fiona来说,升学指导是一份有使命感的工作,同时也是一份有成就感的工作。她做升学指导,总是全情投入,把学生当家人,对学生自己和家庭有一种使命感。很多学生经常在凌晨3-4点,第一个告诉她收到offer的消息,她很乐意分享这份欣喜的成就感:参与学生的人生经历,见证学生的成长轨迹,风雨过后是彩虹。Fiona说,学生常常给她莫名的感动,看到学生自信地迈进遍布全球的世界名校,她有一种沉甸甸的收获感。

星光不问赶路人
韶光不负有心人
祝愿Fiona在IB教育路上走得更远




学生分享

1

张思思

毕业于:牛津大学数学系本科

现就读:北京大学金融学博士

作为升学指导和英文老师,Fiona绝对是我见过最专业的老师。在英文课上,她针对学生特长和学科特点,因材施教、大胆创新,研发出一套独特的教学方式和体系。通过她的教学,我学会了语言的活学活用,并且我的雅思成绩在短短半年内从6分提升到了7.5分。

Fiona当初给我的指导和关怀,至今记忆犹新。在我高中最为迷茫的时候,是您给予了我莫大的鼓励和中肯的建议,让我成功跨入了牛津大学的校门,成就了今天的我。感谢您!Fiona。


Richard

毕业于:约翰霍普金斯大学

现工作:国泰君安证券

2

Fiona可谓是新时代精英教师的典范,她所带给学生的不只是学习的方式与方法,更是对生活和工作的指引。Fiona真正能够让我感受到大学教授那种亦师亦友的欢乐感,Fiona的课堂非常生动,吸引学生的学习热情,让学生敞开心扉,轻松接纳课堂知识,并享受学习过程。

Fiona教学以人为本,她会由内向外激发学生的学习热情,提高学生的自我驱动力。当学生在学习中遇到棘手的困难,Fiona都会尽最大的努力和学生一起找原因,并拟定解决方案,教会学生如何学习,如何解决问题,如何成为未来生活或工作中的佼佼者。

3

Haobin

现就读:芝加哥大学公共政策系硕士研究生

现工作:美国国家经济研究院研究助理

Fiona是我2015年高中毕业时的老师,她既是我的英语老师,也是指导我的升学中心主任。她的学术水平与业务水平都非常高。在留学升学指导方面,Fiona功力深厚、成绩斐然。

正是在她的指导下,我收获了香港大学、香港中文大学、加州大学圣地亚哥分校等世界名校的offer,我的同学获得了杜克大学、史密斯学院、伦敦政经学院、香港大学等名校的录取。Fiona的学生遍布世界各大顶级名校,实可谓是桃李满天下。Fiona是我最敬重的老师之一,我非常感谢她!


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THE END
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来源:国际部