我与广州外校初见是在2013年。那一年，我非常幸运地进入广州外校读书，度过了六年的中学时光，从此开启了崭新的人生篇章。六年里，广州外校见证了我的成长，而我也见证了广州外校这所年轻学校的成长。
回顾自己在广州外校的六年，可以用“逆袭”二字来形容。当年，我以倒数第五名的成绩考入广州外校，怀揣着惶恐不安的心情开始了在广州外校的学习生活。初中三年，我的成绩呈阶梯式上涨，从50-100名之间徘徊，到冲进了20-30名的区间。记得在初三的一次级会上，陈小杏级长请所有有志向要考第一的同学上台发表宣言。当时好几位成绩名列前茅的同学都上去了，而我和另一个同学互相推搡着走了上去，站在台前对着话筒说：“我要考第一！”我没有想到，说完这句话后，我竟然真的开始向着这个目标愈加努力地学习；我更没有想到，自己最后还成功实现了这样一个看似不可能的梦想。进入高中，我曾因为“贪玩”而导致成绩严重下滑。但身处众多优秀的同学之中，我内心那股不服输的劲儿，使我反感自己散漫的态度，于是便开始追求更高的目标。
上高中以来，我最大的转变是在高二时决定备战中科大少创班，我开始以一个高三学生的标准来严格要求自己。我算不上是一个特别自律的人，虽然这不是我的成绩提升最大的时期，但却是自我要求提升最大的一段时期，我也特别感谢在这段时期，学校为我提供的种种支持。我带着自己的“高标准、严要求”进入了日复一日的高三冲刺阶段。参加过高考的人往往都说高三是最令人怀念的，我自己亲身经历过后发现确实如此。虽然经历了很多挫折，最后也没能在高考中取得理想的成绩，但我还是凭借着“领军计划”如愿考入了清华大学，最终为自己在广州外校的六年画上了圆满的句号。
当毕业后回过头来看，我常常思考，自己是如何一点一点地实现理想的呢？暂且抛开个人的努力不谈，当年选择广州外校，究竟为我带来了什么？我妈妈对这个问题的答案是：广州外校放得下一张安静的书桌。仔细想想，对我而言的确如此。
广州外校地处南沙郊区，少了市区的车水马龙，虽说现在周边也变得越来越繁华，但总归不容易让人的心思飘到校园外的“花花世界”。于我而言，在学校的学习时间格外重要，寄宿可以让我们的作息有规律，收手机可以很大程度上阻隔手机的诱惑；我们有负责任的老师、有良好的学习氛围……我一直相信学校不只是传授知识的地方。从时间长短的角度来说，我们这段时间的成长经历大部分都被校园生活占据。在学校，我们除了掌握必修教材上的种种知识点与应试解题技巧，还经历了种种与人相处的大事小事，也培养了自己的学习能力与思维习惯，塑造自己的价值取向……简而言之，学校是在培养、塑造一个完整的人，在润物细无声之间完成这一切。在广州外校的六年，我确实体会到了这一点，在这个远离繁华的地方，我可以静下心来，成长为一个具备一定的专业知识、技能和素质的合格的社会参与者。
我想对在读的学弟学妹们说：“要敢梦敢想！梦想总是要有的，万一实现了呢？”法乎其上，得乎其中。法乎其中，仅得其下……当我说出“要考第一”的话时，当我在高三的教室后将清华加入自己的目标大学时，我才开始离它们越来越近……在此打住，其实我更想说的是你的执行力——梦谁不会做啊？有梦想很重要，但实现目标的执行力更为关键！做完梦不妨多拷问自己“我做到了吗？”对于学习方法也是如此，学习其实没有太多花里胡哨的“最佳方法”，“做到”就是最好的方法。这是经历了这么多年教育的我最为深刻的体会。 值此母校复办十周年校庆之际，我想在文章的最后送上对广州外校的美好祝愿。虽然穿上校服，低头就是“1963”，但我更加愿意将广州外校视为一所复办十年的年轻学校。虽然在成长过程中少不了曲折，但我相信广州外校会朝着越来越好的方向发展，我们会给予她更多信心和支持，就像当年她对待我们这些同样年轻的求学者一样。
