在上高三前，我对高三没有任何的概念，对拼搏奋斗也没有什么感觉。在广州外校的六年中，多数时光我都处于玩玩学学的状态，成绩纵使起起伏伏，但一直保持良好的心态。高三时的分班与转变，在刚开始给我造成极大冲击，也让我在第一个月的状态一直很不好，所幸在与老师和朋友的畅谈下逐渐走出低迷。我一直是大小考成绩起起伏伏的选手，但父母和老师始终对我充满了信心。在老师们的帮助与鼓励下，在朋友们的陪伴下，在父母和姐姐的暖心呵护下，我的高考最终顺利收官。

 高三难免会有迷茫、烦躁的情绪，但更多的是苦涩中的甘甜——与同学的并肩奋斗、大考后伤心时的互相吐槽、老师们的细心分析与谈心……都是只有在高三这特殊的一年才能真正体会得到的。在上高三前，我经常被评价“吊儿郎当”，而经过高三这一年的历练，为我的性格增添的一丝韧性与认真，经历过连环打击的低谷，毅然地爬起造就了更好的自己！

 高三是见证奋斗的一年，这一年会看见舍友的挑灯夜战，会看见四点半起床刷理综卷的身影，会看见办公室中连续不断提问的身影，这一切都注定高三是充满机遇的一年，是值得奋斗的一年，纵然压力很大，大小考不断，当你找到航标，时间也在不知不觉中快速流逝。

 至今回望高三，我非常感谢自己能始终积极乐观，尽管走过弯路，尽管想要放弃，但最终坚持下来，收获了满意的结果。如果能对一年前的自己说些什么，我希望告诉她，抓紧感受奋斗，再拼一点！

 时间飞快，转眼间熳婷已经高考结束，即将踏上人生的另一段征程。还记得六年前熳婷参加小升初的时候，广州外校在我们的印象中是报考大热，每年是几千人报考争抢几百个学位，到了我们这一届就改成了英语口语综合面谈，当时天河外国语与广州外国语都可以去面试。因小学阶段的暑假期间，我们让熳婷参加了一些需住宿的夏令营，有意培养她独立自主的能力，我们最终选择了广州外校，面试当天是900人进行面谈，录取300人，熳婷最终以良好的心态被广州外校录取。

 广州外校有着多元化的校园文化、宽严相济的教学方法，让学生都能得到全面发展。在初中三年的学习中，熳婷都是自律自主，在一种相对较放松的状态下学习。她选择了德语作为第二外语，在德语老师的精心培育下，对德语产生了浓厚的兴趣，同时获得了奖学金赴德国参加歌德学院的青少年夏令营课程，也考取了德语A2证书。中考升高中时，我们基于广州外校的学习氛围，以及第二外语课堂、老师们的敬业精神，最终还是选择签约广州外校，中考时以747分直接升入广州外校。

 到了高中阶段，学校配备了最合适的教学团队，不断调整教学策略。在熟悉的学习环境中，还有熟悉的同学一起住宿一起学习，高一和高二时熳婷都是在无压力的状态下学习，每学年的期末考试也都能保持年级第一。到了高三，因为各种原因，她在学习上出现了很大的波动，每次的大小考都是起伏不定，还好有老师们的关怀与帮助，特别是各科任老师给予熳婷的鼓励与指导。每次一考完试，老师们都会找她一起分析和解决问题，及时舒导情绪；再加上家人的暖心陪伴，做好后勤工作，做最忠实的听众，熳婷也从自身找原因，慢慢调整好心态，最终高考取得了好成绩。

 熳婷因经常听她爸爸讲“我国目前科技现状”，因此有一个振兴科技的梦想。高考填志愿时，刚开始我们报的是清华强基计划，后来熳婷说我们广州外校目前还未有人报考上海交通大学，想去做第一个引路人，基于了解，我们最后填报了上海交通大学强基计划中的数学与应用数学。高考成绩出来后，上海交通大学、中国人民大学、中国科学技术大学、浙江大学、南京大学等学校都分别来电邀约我们，因强基计划是第一年开始，我们去参加了上海交通大学的校测，最终如愿以偿被上海交通大学数学系录取。

 正如上海交通大学的校训“饮水思源，爱国荣校”，感恩广州外国语学校给予每个学生发展的空间、成长的平台；感谢老师们的倾力付出！愿广州外校学子踏上新征程，努力加油，坚持不懈，成为更好的自已！